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探寻小学思想品德课堂的教学生成点

作者单位：	;1.江苏省盐城市毓龙路实验学校

摘要：	在小学思品课堂教学中,教师要灵活处理封闭和开放、预设和生成的关系,有效探寻与捕捉教学生成点,让师生充分绽放生命的美丽,让课堂开出智慧之花,动态生成,充满生机与活力。
关键词：	小学思品课堂教学生成点