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“数学建模”在小学数学教学中的应用策略探讨

作者单位：	;1.江苏省海门市证大小学

摘要：	把小学数学教学过程转换为建模教学,并在建模教学期间把相应的数学知识融入建模中,在建模期间培养学生应用数学能力,从而指导学生主动使用数学方法解决问题、分析问题。
关键词：	数学建模小学数学教学应用策略探讨