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| 积累·模仿·激趣·拓源·评改——提高学生习作能力 | |
| 作者单位： | ;1.福建省莆田市涵江区国欢镇都邠小学 |
| 摘 要： | 作文是语文综合能力的体现,教师应教会学生以积累词语夯实习作基础、以模仿练习提高习作技能、以培养兴趣开启习作活力、以生活实践丰富习作源泉、以注重评改增强习作实效等方法,不断提高学生习作能力。 |
| 关 键 词： | 方法 积累 模仿 兴趣 实践 评改 |
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