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| 创设激趣情境,提升教学效率 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安县墩头镇吉庆初级中学 |
| 摘 要： | 激趣教学法是在数学教学中针对学生的兴趣点设置能够激活学生思维的数学情境,使数学抽象的知识直观化、深奥的知识浅显化、枯燥的课堂趣味化,符合新课改理念下以学生为主体的教学模式,这是激发学生的数学学习兴趣、提升数学课堂教学效益的重要途径。 |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 激趣法 应用策略 |
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