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巧教词汇提效率

作者单位：	;1.宁夏回族自治区石嘴山市丽日中学

摘要：	词汇教学一直是英语教学的瓶颈。新教材中词汇量大,如何科学合理地进行词汇教学,提升课堂教学效率以及学生词汇学习的质量。利用记忆规律,科学进行词汇教学,提高学生的词汇记忆能力,是当务之急。
关键词：	优化教学设计利用记忆规律采用评价机制