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| 专题训练:学习中灵感思维的训练 | |
| 引用本文： | 杨晓东.专题训练:学习中灵感思维的训练[J].职业技术教育,2000(17):30-31. |
| 作者姓名： | 杨晓东 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 灵感又称顿悟。顿悟本是佛教用语，是指对“真理”的顿然觉悟、朱熹林顿悟为“豁然贯通”。钱学森在《关于形象思维问题的一封信》中明确指出，“灵感”在创造性思维中是“不同于形象思维与抽象思维的思维形式”一他第一次鲜明地把灵感现象作为人类的一种基本思维形式提出来，并在题为《开展思维科学的研究》一文中指出了直觉与灵感的不同：“我理解insisht是直感，而不是灵感。灵感在英文里是另一一叫“子——Insplrat。on。insight是什么含义2比如，一个学生与一位大科学家在一起讨论问题，学生觉得这个问题没有线索，不清楚。但是科学家… |
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