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| 开展家庭小实验的意义 | |
| 引用本文： | 刘丽娟.开展家庭小实验的意义[J].中学教学参考,2009(14):132-133. |
| 作者姓名： | 刘丽娟 |
| 作者单位： | 吉林通化市通钢第一中学,134003 |
| 摘 要： | 新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口．加强中学化学实验的研究，充分挖掘和发挥化学实验在培养学生学习化学的兴趣、动手能力、创新实践能力等方面的功能．利用家庭实验对学生实施素质教育，可以提高学生的思想道德素质、劳动技术素质和身心素质等，而学生的思想道德等素质的提高，又可促进学生进一步努力学习，使学生的科学文化素质得到提高．家庭实验与演示实验比较， |
| 关 键 词： | 家庭小实验 中学化学实验 思想道德素质 学生学习 创新实践能力 劳动技术素质 科学文化素质 化学课程 |
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