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| 学会科学观察——走好科学课教学之路的第一步 | |
| 引用本文： | 曾建强.学会科学观察——走好科学课教学之路的第一步[J].湖北教育,2004(12). |
| 作者姓名： | 曾建强 |
| 作者单位： | 江汉大学实验师范学院 |
| 摘 要： | 义务教育阶段的科学课课程标准,要求学生在掌握科学知识的同时,学会科学的思维,学会科学的方法,并将这种思维与方法延续到以后的学习生活与工作中。多年来小学阶段的科学课,正努力地探索一种"像科学家搞科学那样"的学习方法。实践证明,这种方法是一种探求知识的方法,孩子们"像科学家搞科学那样"去经历科学过程、体验科学情感、发现自然的奥秘。 |
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