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| 一元二次方程:从历史到课堂 | |
| 引用本文： | 皇甫华,汪晓勤.一元二次方程:从历史到课堂[J].湖南教育,2007(12). |
| 作者姓名： | 皇甫华 汪晓勤 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学数学系 [2]华东师范大学数学系 上海 |
| 摘 要： | 数学史对于数学教育的价值早在19世纪就已经引起西方数学家、数学史家和数学教育家们的关注1].1972年,数学史与数学教学关系国际研究小组(简称HPM)成立,使得数学史与数学教育关系成为数学教育中的一个研究领域.自此,人们对于数学史的作用进行了更为广泛的探讨. |
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