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| 浅论初一语文教学的衔接问题 | |
| 引用本文： | 胡菲.浅论初一语文教学的衔接问题[J].中国科教创新导刊,2008(2):156-157. |
| 作者姓名： | 胡菲 |
| 作者单位： | 苏州振华双语实验学校,215006 |
| 摘 要： | 小学语文教学与中学语文教学的脱节状况长久地存在着，并且，随着课程改革的发展，九年一贯制教学模式的日益兴蛊，初一语文教学的衔接问题越来越成为需要迫切关注和解决的问题。初一学生身心发展正处于特殊的阶段，初一教师应瞻前顾后，找出小学语文教学与中学语文教学的联系和区别，搞好小学与初中的衔接，使初一学生平稳过渡到中学的学习环境中。衔接教学的前期准备工作中，要充分研究大纲和教材，了解学生的实际语文能力，与小学教师交流。笔者提出了初一语文教学衔接问题的实践构想，主要针对阅读和写作两个方面的具体衔接方法作了比较详细的论述。 |
| 关 键 词： | 初一语文教学 衔接 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)01(b)-0156-02 |
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