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| 让课堂讨论焕发生机 | |
| 引用本文： | 林波.让课堂讨论焕发生机[J].辅导员,2011(15):67. |
| 作者姓名： | 林波 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县东双沟中心小学; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"课堂讨论是小学数学课堂有效学习的一种方式。根据学生的心理特征以及数学学科特点,在课堂上利用讨论交流学习是数学课堂教学必备的教学方法,也是提高课堂教学质量的有效 |
| 关 键 词： | 课堂讨论 解决问题 全体学生 数学课堂教学 引导学生 有效性 教师 小组讨论 参与率 课堂教学质量 |
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