|
|||||
|
|
| 聚焦撬动教师专业发展的学校支持力 | |
| 引用本文： | 张泽科.聚焦撬动教师专业发展的学校支持力[J].教育科学论坛,2008(1):73-78. |
| 作者姓名： | 张泽科 |
| 摘 要： | 怎样走出制约学校发展的教师专业化发展不足的困境，提供高效的教师专业发展支持力？
一个团队的优秀程度及其个体发展的充分度，离不开强劲的学校支持力。但是基于学校文化环境中的教师专业发展核心动力并非学校的发展需要什么，而是基于帮助学生优化成长的教师发展需要什么，是基于学校发展要求和教师成长需求之间的一个恰当的度。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 学校发展 支持力 教师专业化发展 聚焦 学校文化环境 个体发展 教师发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |