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| 韩国职教的现状与改进措施 | |
| 引用本文： | 朴泳珍.韩国职教的现状与改进措施[J].中国职业技术教育,2000(6):55-57,64. |
| 作者姓名： | 朴泳珍 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所!100875 |
| 摘 要： | 一、韩国职业技术教育的发展历程与现状 建国以来，韩国的职业技术教育在不同时期有其不同的发展侧重点，但却一直得到了政府及社会的大力扶植与支持。其发展大体上经历了这样几个阶段。 第一阶段为建国初至７０年代，是第一、二次经济开发计划时期。这个时期国家建设的目标是“自立经济”。在缺乏技术与资源的韩国，实现自立经济的唯一方法就是把丰富的劳动力资源充分利用起来。因此，职业技术教育强调的是培养合格劳动者。特别是服装、三合板、加工业等核心产业急需受过职业高中教育的劳者。结果这时期的职业技术高中数量增加很快（表１）… |
| 关 键 词： | 韩国 职业教育 改进措施 教育改革 职业高中 |
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