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| 师范院校(专科)教育“2+1”模式及教育实习探索 | |
| 引用本文： | 康华明,游云学.师范院校(专科)教育“2+1”模式及教育实习探索[J].黑龙江高教研究,2012,30(11). |
| 作者姓名： | 康华明 游云学 |
| 作者单位： | 遵义师范学院,贵州遵义,563100 |
| 摘 要： | 要适应新时期教育发展对师范教育的要求,必须深化高等师范教育改革,创新教育模式.教育模式的创新,是一项实践性很强的改革课题.师范院校(专科)教育构建“2+1”模式的提出,其目的是培养高质量的师范生,造就优秀的未来教师,促进专业发展,提高师范生职业适应性.异地顶岗实习(广东实习)为“2+1”模式的构建提供了基础.研究异地顶岗实习与“2+1”模式,是探索高等师范学校办学新模式的主要内容,对创新教育模式具有重大的实践意义. |
| 关 键 词： | 师范教育 "2+1"模式 教育实习 |
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