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| 将生态观渗透到科学教育活动中 | |
| 引用本文： | 苏春霞.将生态观渗透到科学教育活动中[J].山东教育,2005(27):24-25. |
| 作者姓名： | 苏春霞 |
| 作者单位： | 山东省泰安市实验学校 |
| 摘 要： | 随着社会的进步，科学技术的发展，人类用超凡的智慧和能力不断开发资源、创造文明，同时，也付出了资源短缺、物种灭绝、生态环境恶化的沉重代价。“生态”一词诠释的就是生物与其周围环境的相互关系，我们要用一种长远的、现代的生态观去认识世界、对待世界，去调整我们与这个世界的关系，要从人的世界观、生存观最初萌芽时做起，从幼儿做起。 |
| 关 键 词： | 生态观 科学教育活动 幼儿园 幼儿教育 教育内容 |
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