|
|||||
|
|
| 随堂听课——学校教学管理的有效途径 | |
| 引用本文： | 李秀英.随堂听课——学校教学管理的有效途径[J].文教资料,2005(2):23-24. |
| 作者姓名： | 李秀英 |
| 摘 要： | 听课是学校教学管理的重要环节,随堂听课(随时进行,听不作预先准备的课)是听课的主要形式。我国古代《礼记》中就有关于“天子视学”的记载,《学记》中有“相视而谓之摩”的说法。今天教育行政部门都把听课列为学校行政人员的主要工作之一,有的还规定了行政干部听课的节数,把听课的情况列入了考核的范畴。随堂听课自由灵活,简便易行,至今不失为学校教学管理的行之有效的方法。怎样才能真正评估教学、促进教改、激励教师、提高教学效率呢?我们认为,采用随堂听课的方式比较好。随堂听课以真实、务实为根本,它完全可以克服优质课比赛的种种弊端… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |