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想象训练的实效性研究
引用本文:王俊青,许景朝,王秀敏.想象训练的实效性研究[J].少年体育训练,2006(4):14-15.
作者姓名:王俊青  许景朝  王秀敏
摘    要:在篮球课教学中,根据学生的个性特点和不同的教学阶段适时运用想象训练,不仅可加快学生对技术动作的掌握速度,而且对有效提高学生的心理素质,增强学生学习的自信心都有积极的推动作用。

关 键 词:想象训练  实效性研究  学生学习  教学阶段  技术动作  个性特点  心理素质  篮球课  自信心
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