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“人造重力”及其教学意义
引用本文:陈清梅,安红.“人造重力”及其教学意义[J].物理教师,2008,29(5):10-11.
作者姓名:陈清梅  安红
作者单位:北京中医药大学中药学院物理教研室,北京,100102
摘    要:《普通高中物理课程标准(实验)》在物理“专题研修”内容中给出了一个角动量守恒的专题示例,其中谈到了人造重力的问题.本文对此进行有关的探讨,供参考.

关 键 词:教学意义  重力  物理课程标准  专题研修  角动量守恒  普通高中
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