|
|||||
|
|
| 小学语文教学渗透民族团结教育谈 | |
| 引用本文： | 陈志育.小学语文教学渗透民族团结教育谈[J].新课程导学(上),2014(25). |
| 作者姓名： | 陈志育 |
| 作者单位： | 福建省晋江市第五实验小学 |
| 摘 要： | 正《学校民族团结教育指导纲要(试行)》指出:"学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所",开展民族团结教育要"坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合。"学科教学渗透民族团结教育是学校开展民族团结教育的主要途径之一,特别是语文学科具有工具性与人文性相统一的特点,教材里包含着丰富的民族团结教育的内容,与其他学科相比更有优势。一、准确把握教材,充分发掘民族团结教育因素语文教材中蕴含着丰富的民族团结教育因素,教师应 |
| 关 键 词： | 民族团结教育 学语文 教育指导纲要 民族地区 课文内容 《草原》 葡萄沟 专项教育 爱我中华 巩乃斯草原 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |