| 林德曼与诺尔斯成人教育思想比较研究 |
| |
| 引用本文： | 李晓佳,花月.林德曼与诺尔斯成人教育思想比较研究[J].江西教育科研,2014(11). |
| |
| 作者姓名： | 李晓佳 花月 |
| |
| 作者单位： | 1. 苏州大学党委宣传部
2. 河北大学继续教育学院 |
| |
| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目( |
| |
| 摘 要： | 林德曼和诺尔斯是20世纪享誉世界的美国进步主义成人教育家，其成人教育思想对当今世界成人教育体系的构建产生了深远影响。林德曼和诺尔斯的成人教育思想在教育的终身性、经验、师生关系等方面有相同点，但在成人教育目的、课程、学科建设等方面也存在着不同点。文章比较分析他们的成人教育思想，旨在丰富成人教育理论研究，为我国成人教育的改革和发展提供借鉴。
|
| 关 键 词： | 林德曼 诺尔斯 成人教育思想 比较研究 |
Adult Education Ideas of Lindeman and Knowles:A Comparative Study |
| |
| Li Xiaojia,Hua Yue.Adult Education Ideas of Lindeman and Knowles:A Comparative Study[J].Jiangxi Educational Research,2014(11). |
| |
| Authors: | Li Xiaojia Hua Yue |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Lindeman Knowles adult education idea comparative study |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
