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| 德育人本化：理论基础和现实诉求 | |
| 引用本文： | 杨超.德育人本化：理论基础和现实诉求[J].中国德育,2009(1):87-87. |
| 作者姓名： | 杨超 |
| 作者单位： | 华南理工大学政治与公共管理学院 |
| 摘 要： | 近二十年来，随着时代的发展，传统德育的“人学空场”现象受到反思和批判，现代德育理论和实践逐渐趋向人本化。这一趋向既有其深厚的理论基础，同时也体现了现实的客观诉求。当代哲学的人学主题，道德哲学从“无人”到“人本”的嬗变，心理学、教育学及德育学理论的人本转向构成了德育人本化的理论依据；而市场经济的完善，信息化社会的挑战，以及德育“人学空场”的现实都诉求德育的人本化。 |
| 关 键 词： | 传统德育 人本化 诉求 “人学空场” 信息化社会 德育理论 当代哲学 道德哲学 |
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