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| 硕士生课程体系反哺本科生培养的研究——以数理与信息工程学院研究生教育为例 | |
| 引用本文： | 马俊.硕士生课程体系反哺本科生培养的研究——以数理与信息工程学院研究生教育为例[J].开封教育学院学报,2014(2):183-184. |
| 作者姓名： | 马俊 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数理与信息工程学院,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 目前,高校利用研究生教育资源解决本科扩招引起的一系列问题,已成为教学改革研究中的一个有效途径。基于此,在分析了研究生课程在本科生培养质量中的优势和特点的基础上,从浙江师范大学数理与信息工程学院的实践出发,提出了利用研究生优质的课程资源来反哺本科人才培养的策略,以提高本科生的创新能力和科研能力。 |
| 关 键 词： | 研究生课程 反哺本科生 资源共享 |
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