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| 基于AncConc分析大学英语写作中动名搭配的负迁移现象 | |
| 引用本文： | 王黎丽.基于AncConc分析大学英语写作中动名搭配的负迁移现象[J].开封教育学院学报,2014(2):92-93,95. |
| 作者姓名： | 王黎丽 |
| 作者单位： | 辽宁对外经贸学院,辽宁大连,116052 |
| 基金项目： | 辽宁对外经贸学院校级教育教学改革项目，项目名称提升非英语专业学习者英语写作能力的途径与方法研究-基于语料库的分析(项目编号2013XJJGYBXM23)。 |
| 摘 要： | 母语负迁移是二语习得中最常见的现象,如何克服或减少这一现象的发生是近年来语言学家最为关注的。避免母语负迁移对大学英语写作的影响,也是英语教师为之努力的方向。通过对非英语专业大学生在英语写作中经常出现的动名搭配错误进行定量与定性分析,并利用已发现母语对于学生英语写作的影响程度以及错误的类型和原因,试图找到行之有效的办法,削弱母语负迁移的影响,促进学生英语综合能力的提升。 |
| 关 键 词： | 大学英语写作 动名搭配 母语负迁移 |
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