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| 知识观转型与高校实践教学变革 | |
| 引用本文： | 杜惠平,王桂林.知识观转型与高校实践教学变革[J].江苏高教,2010(4). |
| 作者姓名： | 杜惠平 王桂林 |
| 作者单位： | 1. 重庆邮电大学校办,重庆,400065 2. 重庆邮电大学教务处,重庆,400065 |
| 摘 要： | 随着社会经济的发展,特别是受后现代主义思潮的影响,人们对知识价值的看法、知识内容的认识、知识获得和知识评价的观点正在发生转型.知识观转型作用下的高校实践教学变革的途径是:实践教学目标着眼于个体创新精神和实践能力发展的全人发展;实践教学内容体现非理性因素参与并关注默会知识的教学经验;实践教学形式以做中学为指导的多样化组织形式;实践教学评价体现多元化个性化的发展性评价. |
| 关 键 词： | 知识观转型 高校 实践教学 |
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