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| 浅谈课外阅读 | |
| 引用本文： | 赵红珊.浅谈课外阅读[J].中国基础教育研究,2009,5(3). |
| 作者姓名： | 赵红珊 |
| 作者单位： | 内蒙古扎兰屯市民族小学,扎兰屯162650 |
| 摘 要： | “新课程标准”十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。课外阅读，是指在教师的引导启发下，学生自觉地在课外选择与课堂所学的语文知识相应、由课堂教学的诸多层面而生发延伸开去的相关读物，并根据个体实际情况、发挥个人主观能动性，采取适当的形式，从中获取有益信息，形成自身知识积累。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 课堂教学 新课程标准 主观能动性 语言积累 语文知识 知识积累 学生 |
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