多方引导发散思维 解决学生写作难题——中学生作文难的几点对策 |
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引用本文: | 周红权.多方引导发散思维 解决学生写作难题——中学生作文难的几点对策[J].教学随笔,2013(18):74. |
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作者姓名: | 周红权 |
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作者单位: | 江苏省沭阳县潼阳中学 |
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摘 要: | 作文写作难是普遍现象,学生不会写,老师不想教。笔者从事多年语文教学,对作文教学有很深的体会。长期以来,笔者从培养真情实感、引导多角度发散思维、指导课外阅读、用个性化评语激励等方面指导学生写作文。收到了较好的教学效果,学生们由开始的怕写作文到后来的乐写作文。
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关 键 词: | 作文 情感 体验 感悟 |
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