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| 高中语文古典诗词教学与高考衔接研究 | |
| 引用本文： | 邓凯雪.高中语文古典诗词教学与高考衔接研究[J].语文学刊：高等教育版,2013(14):156-157. |
| 作者姓名： | 邓凯雪 |
| 作者单位： | 信宜市第三中学 |
| 摘 要： | 在我国,古典诗词是所有文学作品中感情最为浓厚的文化形式。古典诗词语言精练,感情丰富,受到了国人的广泛关注。当今语文教学中,教师应当引导学生掌握古典诗词的内涵,培养学生的审美观,陶冶情操。近年来,古典诗词鉴赏一直是高考中不可缺少的一部分,高考对古典诗词鉴赏的改革不单单是题量和题型,对于学生的审美能力、鉴赏能力也是一种考察。语文古典诗词与高考之间的关系是密不可分的,在高考的需求下,古典诗词的教学需要作出新的变革。本文针对高中语文古典诗词与高考衔接展开研究和分析。 |
| 关 键 词： | 高中语文 古典诗词 高考衔接 |
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