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| 预习是培养学生自主学习的重要途径!浅谈语文课中的情感教学l数学合作学习中存在的误区浅析预习是培养学生自主学习的重要途径 | |
| 引用本文： | 吕昭君,魏晓玲.预习是培养学生自主学习的重要途径!浅谈语文课中的情感教学l数学合作学习中存在的误区浅析预习是培养学生自主学习的重要途径[J].黑河教育,2009(5):31-31. |
| 作者姓名： | 吕昭君 魏晓玲 |
| 作者单位： | 孙吴县第三小学 |
| 摘 要： | 学习是使每个人获益终身的事。陶行知老先生告诉我们：老师的教，是为了以后的不教。也就是说，老师要培养学生自主学习的习惯，使学生获得终身学习的能力。作为一名教师，我们应不断地探讨自主学习的良方。对于一名小学生来说，要养成独立自主的学习习惯，是一个持之以恒的过程。所以，挖掘小学生的内在潜力，采用科学的方法和策略，积极有效地促动孩子自主学习的习惯和能力的培养显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 能力的培养 合作学习 情感教学 语文课 预习 误区 数学 |
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