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| 试论心理契约在学校管理中的应用 | |
| 引用本文： | 勾柏频.试论心理契约在学校管理中的应用[J].安顺学院学报,2009,11(5):87-89. |
| 作者姓名： | 勾柏频 |
| 作者单位： | 陕西师范大学心理学院,陕西西安710062 |
| 摘 要： | 心理契约是以期望为主要形式的没有明文规定的主观心理约定，在学校管理中具有重要意义。学校应建构符合学校组织特点和教师角色特点的心理契约管理模式，加强沟通、保持学校与教师之间期望的动态平衡，信守对教师的承诺并在学校不得不违背契约时及时进行政策解释，努力提高教师对学校工作的满意度，营造以促进师生发展为本的管理机制。 |
| 关 键 词： | 心理契约 学校管理 动态平衡 工作满意度 |
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