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| 初中生数学学习选择能力的年级差异调查研究 | |
| 引用本文： | 张文宇,傅海伦.初中生数学学习选择能力的年级差异调查研究[J].数学教育学报,2010(2). |
| 作者姓名： | 张文宇 傅海伦 |
| 作者单位： | 山东师范大学数学科学学院; |
| 摘 要： | 初中阶段是发展学生数学学习选择能力的重要时期,研究初中生数学学习选择能力的发展状况以及是否存在年级差异是一个十分现实而有意义的问题.研究表明:(1)初中生的数学学习选择能力在3个年级之间存在非常显著差异(P=0.000),其中,在7年级与9年级、8年级与9年级间存在显著差异;7、8年级间无显著性差异;(2)9年级的数学学习选择能力水平最低;(3)初中生整体上的数学学习选择能力的水平并不高. |
| 关 键 词： | 初中生 数学学习选择能力 年级差异 调查研究 |
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