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| 浅谈情境教学法在生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 谢云.浅谈情境教学法在生物教学中的运用[J].基础教育研究,2000(1):39-40. |
| 作者姓名： | 谢云 |
| 作者单位： | 广西南宁市十三中!530011 |
| 摘 要： | 所谓情境教学法 ,就是通过创设情境来进行教学的一种教学方法。它熔形、情、景、理于一炉 ,有利于激发学生的学习兴趣 ,集中学生的注意力 ,发展思维能力 ,陶冶思想情操 ,对形成课堂上良好的学习气氛有着积极的作用。多年来我根据生物教材的特点 ,创设出良好的情境教学气氛 ,取得了明显的教学效果。１ 创设情境导入新课 ,激发学生的求知欲望公园的大门和在大门所看到的第一眼景色 ,给人的印象总是那么深刻。这第一眼 ,就是“首因效应”。常言说 ,良好的开头是成功的一半 ,教学实践也证明了这一点。教师讲课导入得好 ,就能吸引住学生 ,唤起学… |
| 关 键 词： | 情境教学法 生物教学 中学 |
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