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| 体育教学中逆反心理的形成与消除对策 | |
| 引用本文： | 陈秀萍.体育教学中逆反心理的形成与消除对策[J].体育师友,2000(3):44-45. |
| 作者姓名： | 陈秀萍 |
| 作者单位： | 湛江教师进修学校 |
| 摘 要： | 在体育教学中，我们常会碰到这样的问题：有个别学生专门与教师“对着干”，练习动作时，教师要求这样做，学生偏要那样做；动作有错误或存在问题时，却满不在乎；犯了错误后．教师对其批评教育．不但不听，反而摆出一付不服气的架子与教师抬杠，如此等等。这些现象我们在心理学上称为逆反心理，它是一种对外界环境的刺激产生与一般人对立或相反情绪体验的较为稳定的行为倾向。 |
| 关 键 词： | 教师要求 体育教学 逆反心理 学生 批评教育 情绪体验 动作 刺激 心理学 错误 |
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