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摭谈体育课堂心理环境的优化
引用本文:张伟,曹健.摭谈体育课堂心理环境的优化[J].体育师友,2000(5):26-27.
作者姓名:张伟  曹健
作者单位:[1]江苏省张家港工贸学校 [2]江苏省张家港塘桥中学
摘    要:“学校体育应树立健康第一的指导思想”,学校体育不仅要培养健康的体魄,而且要培养心理健康的学生。学生良好心理素质的培养,不仅需要专门的心理辅导活动课程,更需要渗透在课堂教学中。现代心理学研究表明,课堂心理环境不仅对课堂教学活动效果产生影响,更对学生的身心发展产生影响。体育课不同于一般的室内化授课,

关 键 词:学校体育  学生  体育课堂  培养  课堂心理环境  身心发展  心理辅导活动课  养心  影响  健康
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