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| 高三“两类体育课程”的认识与实践 | |
| 引用本文： | 槐咏梅.高三“两类体育课程”的认识与实践[J].体育师友,2000(2):8-9. |
| 作者姓名： | 槐咏梅 |
| 作者单位： | 华南师大附中 |
| 摘 要： | 高三学生将面临高考——人生的重要选择，学生将主要精力都投入到化课学习上，化课学习负担繁重，过多的作业量，使学生从事体育锻炼的时间得不到应有的保证，身体机能下降在一定程度上反而影响学习的效果。另一方面，在高三体育教学中普遍存在两种情况，一是过分强调教师的主导作用和统一指挥， |
| 关 键 词： | 文化课 高三 体育课程 学生 学习负担 教师 体育教学 精力 效果 体育锻炼 |
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