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| 发散思维在作文立意教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.广西岑溪市岑溪中学 |
| 摘 要： | 作文贵在创新,创新贵在立意高远、深刻独特。然而,在高考应试的压力下,在学生为了达到分数最大化的诉求下,教师在作文立意教学过程中往往追求立意的平稳性、快捷性,而忽视了立意的深刻性、独特性。针对当前学生作文立意过于肤浅、缺乏个性、模式化等问题,教师在作文立意教学过程中应采用发散思维的教学方式,通过发散思维流畅性的训练、变通性的训练、独特性的训练,从而使学生作文立意更深刻,更具个性。 |
| 关 键 词： | 发散思维 作文立意 流畅性 变通性 独特性 |