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| 改进组合设计 提升教学效益——对《篮球:曲线运球+双手胸前传接球练习方法》一课的思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省嘉兴市南湖区七星中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、互动组合增加练习密度本课设计:练习1:学生一人"直线运球+传球",一人原地等待接球。练习2:一人曲线运球传球,一人曲线跑接球。思考分析:通过观摩发现,学生一人在练习曲线运球时,另外一人不是在原地等球,就是在做无球曲线跑,虽然这些练习在篮球的教学中也可以存在,但是对于这节课而言,学生的原地等待和无球曲线跑,缺乏设计目的和意图,因为原来学生本来就是人手一球,而按照本课的设计练习,另 |