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| “标准+个性+特色”初中教学评价模式浅论 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃永昌县第五中学 |
| 摘 要： | 研究初中课堂教学中课堂评价对学生学习的影响,构建有个性、有特色的课堂教学评价模式,探索新课程理念下课堂教学的评价策略,是新课程改革向纵深推进的需要。而评价标准的制定,初中教师个性化、特色化评价的体现呼唤着"标准+个性+特色"的课堂教学评价模式的构建。 |
| 关 键 词： | 初中 课堂教学 评价现状 调查研究 “标准+个性+特色” |
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