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民国时期“个性教育”理论的演进:知识社会学的视角
作者单位:
;1.南京师范大学教育科学学院
摘 要:
"个性教育"是民国时期教育界极为关注的问题,也是引发争议的一个问题。民国时期的个性教育不仅是教育问题,也是政治、思想、文化问题。从"个性教育"理论的发展看,这个时期个性教育理论发展经历了个人本位的个性教育、国家本位的个性教育以及科学本位的个性教育变迁历程。这种变化其实是社会转型过程中教育思想变迁的反映。
关 键 词:
民国时期
个性教育
知识社会学
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