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| 以德为魂 以体为根 | |
| 作者单位： | ;1.山东省济宁市教育科学研究院;2.山东省济宁市实验初中 |
| 摘 要： | <正>一、体育课堂教学中进行德育渗透的必要性及主要内容道德品质的形成是个体思想与行为长期矛盾、反复且复杂的过程,伴随着学生的一生。学生的道德行为往往容易受外部环境的影响,因而在道德品质形成的过程中要重视个体的自我感知,通过自我体验、自我锻炼提升道德认识水平,形成更加牢固且正确的思想道德品质,真正达到道德品质的知行合一。体育作为学生接受思想道德教育的主要途径之一,其课程特点就是以身体练习 |
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