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| 加强“母题”研究,减轻学生学习负担——以“探索遗传物质的过程”为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏东海县第二中学 |
| 摘 要： | 调查结果显示,我国中小学生的学习负担总的来说是偏重的。而学习负担偏重的原因既有制度性因素又有非制度性因素。作为教师,应加强"母题"研究,避免"题海战术",以减轻学生过重的学习负担。 |
| 关 键 词： | 母题 学习负担 表格化 图形化 问题化 |
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