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| 在新课改中构建聋校新型师生关系 | |
| 引用本文： | 宋晓琴.在新课改中构建聋校新型师生关系[J].当代文化与教育研究,2007(3):89-90. |
| 作者姓名： | 宋晓琴 |
| 作者单位： | 成都市特殊教育学校,成都610031 |
| 摘 要： | 聋生由于听力残疾形成一些特殊心理和特殊的行为方式，他们渴望交流，但又相对封闭；渴望理解，却又很少与人沟通。在现阶段聋校师生关系的状况难以令人满意，师生之间情感冷漠、缺乏沟通的现象比比皆是。在课堂教学中，教者必须要建立融洽的师生关系，才能保障教学工作的顺利开展。在新课标下的指导下师生关系有了新定位：师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。本文将对聋校新型师生关系做一个探讨。 |
| 关 键 词： | 聋生 教师 新课改 师生关系 |
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