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| 幼儿教师专业素质提升策略摭探 | |
| 引用本文： | 马秀兰.幼儿教师专业素质提升策略摭探[J].成才之路,2020(10):101-102. |
| 作者姓名： | 马秀兰 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市玉门市第三幼儿园 |
| 基金项目： | 2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“幼儿园数学教学活动生活化、游戏化的实践研究”(课题立项号:GS[2016lGHB1383])研究成果。 |
| 摘 要： | 全面提高幼儿保教质量需要依靠业务素质过硬以及道德高尚的教师队伍,岗位培训和教学研讨是强化教师队伍建设的有效途径。幼儿园要在强化教师培训和拓宽教师学习途径的基础上,积极开展教研活动,通过项目式教研、体验式教研、赛训式教研等形式提高教师的专业素质和执教能力。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 专业素质 岗位培训 教学研讨 |
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