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| 物理实验教学中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 李海莲.物理实验教学中存在的问题及对策[J].青海师专学报,2003,23(6):73-74. |
| 作者姓名： | 李海莲 |
| 作者单位： | 重工业技工学校 青海大通810100 |
| 摘 要： | 物理学是一门实验科学 ,在物理学的产生和发展中 ,物理实验自始至终占有极其重要的地位 .实验是通过一定的手段 ,让学生形象地了解事物的运动、变化及其内部规律的工程 .学生由于亲身经历与所学知识的限制 ,在观察事物理解其中内涵时尚处于幼稚阶段 ,对书本内容不可能一听就懂 ,而实验却起到了帮助他们发现规律、掌握规律、理解知识的桥梁作用 .意大利著名画家、自然科学家达·芬奇曾经指出 :“科学如果不是从实验中产生 ,并以一种清晰实验结束 ,便是毫无用处的、充满荒谬的 ,因为实验是确定性之母” .所以我们应该充分认识到物理实验的重要… |
| 关 键 词： | 物理实验 教学 教师观念 教师素质 |
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