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| 浅谈历史课堂教学"六步循环教学法" | |
| 引用本文： | 刘桂玲.浅谈历史课堂教学"六步循环教学法"[J].华夏少年(简快作文 ),2011(3). |
| 作者姓名： | 刘桂玲 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星港学校 |
| 摘 要： | 针对新课程的基本理念,教师要转变教学观念,探索新的教学手段和方法,切实提高自身素质和课堂效率,培养高素质的学生."六步循环教学法"在历史课堂的运用,就是把素质教育理念转化为教学行为和教学方法的有效途径.本文就此略做介绍. |
| 关 键 词： | 教为主导 学为主体 培养能力 |
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