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| 『参与式』教学理念之『四新』 | |
| 引用本文： | 张国华.『参与式』教学理念之『四新』[J].华夏少年(简快作文 ),2011(2). |
| 作者姓名： | 张国华 |
| 作者单位： | 甘肃省甘南州合作藏族中学 |
| 摘 要： | 当前,随着教育体制的转变,传统的教育教学思想受到了猛烈的冲击甚至得到了排斥,教学面临无从定位的局势、各级教育行政部门千方百计寻找途径,如何摆脱"教学难、难教学"的困惑成为学校教育的一大难题,特别是藏族教育更是难上加难,一筹莫展.今年暑假,我有幸参加中英项目"参与式"教学的培训学习,颇有感想,从组织教学、课堂流程、活动方式、知识延伸、艺术处理等方面很有权威性和导向性.笔者认为,"参与式"教学的可靠性表现在四个方面即"四新",以下进行简单论述: |
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