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| 巧"借"历史插图,激"活"历史课堂 | |
| 引用本文： | 柳东琴.巧"借"历史插图,激"活"历史课堂[J].华夏少年(简快作文 ),2011(3). |
| 作者姓名： | 柳东琴 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南沙中学 |
| 摘 要： | 翻开中学历史课本,图文并茂.文,记载、表述的是历史.图,是历史的某个片段、某个场景、某种描述.它通过画面反映着相应的"史实".故而,图展现的也是历史.插图相对于文字而言,直观且形象,易吸引学生的注意力,易让学生形成印象.因此在历史课堂教学中,巧借历史插图,能激活历史课堂. |
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