|
|||||
|
|
| 诵读,教学的真谛——执讲《海燕》的几点体会 | |
| 引用本文： | 赵化智.诵读,教学的真谛——执讲《海燕》的几点体会[J].华夏少年(简快作文 ),2011(2). |
| 作者姓名： | 赵化智 |
| 作者单位： | 山东省东阿县第三中学 |
| 摘 要： | 在执教<海燕>时,采用以读代讲,让学生在读中知、读中品、读中悟情、读中思.运用多种形式,采用各种语调反复朗读,让学生充分地有感情地朗读,把海燕的美和对暴风雨的渴望表达出来,并在朗读的过程中,加深学生对语言文字的理解,受到美的熏陶,并在熟读的基础上背诵课文,抒发情感,迁移情感. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |