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| 如何教学"同位角、内错角、同旁内角" | |
| 引用本文： | 脱玉萍.如何教学"同位角、内错角、同旁内角"[J].华夏少年(简快作文 ),2011(2). |
| 作者姓名： | 脱玉萍 |
| 作者单位： | 新疆吐鲁番二二一团学校 |
| 摘 要： | "同位角、内错角、同旁内角"是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册中的一节内容,学生们对这三类角易混淆.在帮助学生学习这三类角时着重讲解了其重点、难点(在复杂的图形中正确辨别),又把教学目标定为以下几点:
1.认识同位角、内错角、同旁内角,能在各类复杂的图形中准确地找出这三类角;
2.通过观察、交流等活动使学生明确构成同位角、内错角和同旁内角的条件;
3.通过探索、交流和合作学习的过程培养学生自主学习、与他人合作的能力. |
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