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| 让案例分析成为幼儿教师自我成长的阶梯 | |
| 引用本文： | 刘振民.让案例分析成为幼儿教师自我成长的阶梯[J].早期教育,2004(3):16-17. |
| 作者姓名： | 刘振民 |
| 作者单位： | 浙江杭州市萧山区高桥幼儿园 |
| 摘 要： | 中国流传着一句话：“不到长城非好汉”我们也来当一回好汉，和多多一起登一次长城吧。看你能否顺利地通过长城的每一个关口，又不重复。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 儿童文学 家庭教育 亲子阅读 诗歌 |
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