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| 以“学生为主体”的课堂教学质量评价体系的研究 | |
| 引用本文： | 张铮,姜敏.以“学生为主体”的课堂教学质量评价体系的研究[J].中国高等教育评估,2005(1):38-40. |
| 作者姓名： | 张铮 姜敏 |
| 摘 要： | 在课堂教学质量评估过程中是否把学生作为主体、在教学管理工作中如何体现学生的主体性，是当前高等学校提高教学质量、完善内部管理体制的一个重要的方面。因为学生和老师朝夕相处，是老师教学水平高低的直接体验者和教学情况的实际见证人。由学生评价教师教学工作的质量和态度是比较客观和适宜的。且具有较高的可靠性和可操作性。因此建立一套以“学生为主体”的课堂教学质量评价体系显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学质量 教学评价体系 高校 教学管理 |
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